Электротехника и электроника
Section outline
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Инструкция работы при дистанционном обучении
1. Урок проходит по расписанию.
2. Поставить отметку посещения урока в элементе соответствующем вашей группе. Посещаемость гр. ТЭ-20-2. Посещаемость гр. ТЭ-20-2.
3. Перейти в раздел "Дистанционное обучение" соответствующий вашей группе. Дистанционное обучение гр. ТЭ-20-1. Дистанционное обучение гр. ТЭ-20-2.
4. В разделе для каждого урока по расписанию преподаватель выкладывает задание. В задании вся необходимая информация в форме прикрепленных файлов или ссылок. Выполненные задания вы прикрепляете в этом же элементе задания.
5. Каждый урок проходит в онлайн форме в конференции "Конференция для групы ТЭ-20-2, ТЭ-20-1Видеоконференция BigBlueButton". Присутствие в конференции обязательно. Если у вас уважительная причина, сообщите о ней перед началом урока в чате или группе в вк.
6. Вы можете задать вопрос в чате вашей группы в вк.
7. Обращайте вниманиие на сроки выполнения задания. Если срок не указан, то выполняете до следующего занятия по расписанию.
-
-
-
Конспекты лекций необходимо скачать, распечатать. При чтении конспекта цветным карандашом выделяем определения и основные законы.
-
-
-
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
В презентации настроена анимация для последовательного изложения материала. Переведите презентацию в полноэкранный режим (нажмите F5).
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
-
-
-
-
1. Определение и назначение электрической цепи. 2. Электрическая схема замещения. 3. Активные элементы схем замещения. 4. Пассивные элементы схем замещения. 5. Топографические параметры схем замещения
-
-
-
-
-
-
План лекции:
1. Определение и получение трехфазной ЭДС.
2. Способы представления трехфазной ЭДС.
3. Свойства трехфазной симметричной системы ЭДС.
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
План лекции:
1. Соединение обмоток источника и фаз приемника звездой.
2.Симметричная нагрузка при соединении обмоток источника и фаз приемника звездой.
3. Несимметричная нагрузка при соединении обмоток источника и фаз приемника при соединении звездой без нулевого провода.
4. Несимметричная нагрузка при соединении обмоток источника и фаз приемника при соединении звездой с нулевым проводом.
5. Соединение обмоток источника и фаз приемника треугольником.
6. Мощность в трехфазных цепях.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
1. Соединение обмоток источника и фаз приемника звездой. (1часть).
-
Студенты должныОтметить как выполненный
1. Соединение обмоток источника и фаз приемника звездой. (2 часть).
-
Студенты должныОтметить как выполненный
2. Симметричный нагрузка при соединении фаз приемника звездой.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Тема 5.2.Вопрос 3. Несимметричная нагрузка при соединении фаз приемника звездой без нулевого провода. Понятия: несимметричная нагрузка, смещение нейтрали, перекос фаз.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Топографической диаграмма при соединении фаз приемника звездой без нулевого провода при несимметричная нагрузка. Понятия:смещение нейтрали, перекос фаз, топографической диаграмма.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Соединение обморок источника и фаз приемника треугольником.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Тест предназначен для закрепления изученной темы 5.2.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Тест предназначен для закрепления темы 5.2 (3,4 вопросы)
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Тест для сдачи зачета "Трехфазные цепи". Решить тест всем, кто устно не сдал зачет 21.03.2020 до 14-00
-
-
-
Студенты должныПросмотретьПройти лекцию до конца
1.Основные метрологические понятия.
2.Погрешности измерений.
3. Класс точности.
4. Решите задачу.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Пройдите лекцию 6.1. На последней странице размещено условие задачи. Решите (в тетради) и фотографию прикрепите в данном элементе.
Прочитайте лекцию и начертите блок-схему "Классификация погрешностей"
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Посмотреть видеролик "Устройство трансформатора тока" и ответить на контрольные вопросы (письменно в практической работе).
А) Устройство первичной обмотки трансформатора тока (ТТ).
Б) Устройство вторичной обмотки трансформатора тока (ТТ).
В) Какие опасности могут возникнуть при работа ТТ.
Г) Какие приборы включаются во вторичную обмотку ТТ.
Д) Зачем устанавливаются перемычки во вторичной обмотке ТТ
Е) Почему нельзя размыкать вторичную обмотку ТТ, если в первичной протекает ток.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Программу для моделирования (симуляторы электрических цепей) электрических цепей можно использовать для исследования электрических цепей при выполнении лабораторных работ. Вы можете использовать любую аналогичную программу.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Видео размещено на ГУГЛ ДИСКЕ.
1 видео "Создание проекта, задание параметров элементов"
2 видео " Подключение измерительных приборов"
3 видео " Подключение осциллографа"
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Прикрепите к этому заданию отчет по лабораторной работе №7 и скриншот вашей схемы
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Зачет по теме Тема 2.1 "Полупроводниковые резисторы" можно сдать, выполнив тест. Рекомендуется пройти тест всем для повторения темы и подготовки к экзамену.
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Просмотрите видео и ответьте на вопросы (устно)
1) Какое преимущество имеет диод Шотки по сравнению с выпрямительным диодом?
2) При каких напряжениях целесообразно применение диода Шотки?
3) Где применяются диоды Шотки?
4) В чем заключается отличие конструкции диода Шотки от выпрямительного диода?
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Посмотрите видео.
1. В чем разница между транзисторами p-n-р и n-р-n типа.
2. Как подключать транзистор к источнику питания в зависимости от типа транзистора?
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Программу для моделирования (симуляторы электрических цепей) электрических цепей можно использовать для исследования электрических цепей при выполнении лабораторных работ. Вы можете использовать любую аналогичную программу.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Видео размещено на ГУГЛ ДИСКЕ.
1 видео "Создание проекта, задание параметров элементов"
2 видео " Подключение измерительных приборов"
3 видео " Подключение осциллографа"
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Прикрепите к этому заданию отчет по лабораторной работе №7 и скриншот вашей схемы
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
При выполнении практической работы, можно просмотреть видео урок. Рекомендуется тем, у кого возникают затруднения при самостоятельном решении задач.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Защита лабораторной работы осуществляется в форме теста.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Тест для подготовки к экзамену студентам гр. ТЭ-18-1,2, имеющим задолженность по дисциплине.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
тип урока: Лабораторная работа 4 "Изучение законов Кирхгофа"
План:
1. Поставьте отметку в журнале посещаемости (расположен в начале курса).
2. Перед выполнением работы прочитайте конспект "Законы электрических цепей постоянного тока" и ответьте на вопросы:
А) Как определяется направление токов при составлении уравней по 1 закону Кирхгофа?
Б) Как определяется направление ЭДС при составлении уравнений по 2 закону Кирхгофа?
В) Вспомните понятия: узел, контур, ветвь.
2. Скачайте инструкцию ЛР 4 в папке Лабораторные работы (1 семестр). Выможете распечатать инструкцию или оформить работу в тетради (как предидущие работы). 2.1. Изучите ход выполнения работы и схему.
2.2. Начертите сложную электрическую цепь (придумайте самостоятельно), состоящую из 3 ветвей.
2.3.Определите, какие приборы нужно будет примениль для измерений параметров цепи в соответствие с таблицей.
3. в 10-15 перейдите в конференцию. Работу выполнять будес в онлайн симуляторе электрических цепей. Я покажу на примере как выполнить работу.
4 Соберите цепь. Запустите симулятор. Снимите показания и запишите их в инструкцию. Выполните расчеты и напишите вывод..Ответитьте на контрольные вопросы в инструкции.
5. Работы прикрепите к данному элементу курса и отправьте на проверку.
6. Домашнее задание: В качестве защиты, после оправления работы вы можете выполнить тест Защита ЛР4. Тест будет доступен, когда я увижу ваши оправленные отчеты.
Сылки на элементы курса :
1 Программа для моделирования электрических цепей. (копия)Гиперссылка .
2. Видеозапись "Работа в программе моделирования электрической цепи".
3. Лабораторные работы (1 семестр).
Срок выполнения задания: 15.11.2021
-
Студенты должныОтметить как выполненный
тип урока: Лекция
тема урока: Тема2.4 Расчет сложной электрической цепи постоянного тока
План:
1. Поставьте отметку в журнале посещаемости.
2. Подготовьтесь к изучению новой темы. Повторите тему "Законы электрических цепей постоянного тока", "Способы соединения активных и пассивных элементов электрической цепи", вспомните изученные величины и их единицы измерения. Выполните тест для закрепления изученного материала Тест 2.
3. Скачайте конспект " Конспект. Раздел 2." и "пример расчета сложной электрической цепи постоянного тока методом узловых и контурных уравнений".
4. в 15-30 выйти в конференцию. Приготовить ручку и тетрадь. Мы решение будем записывать.
5. Домашнее задание: Подготовиться к зачету по разделу №2.
Срок выполнения теста до 06.11.2021
Ссылки на элементы курса :
1. Тест 2.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
тип урока: Лабораторная работа.
План:
1. Поставьте отметку в журнале посещаемости (расположен в начале курса).
2. Перед выполнением работы прочитайте конспект "Способы соединения резисторов" и ответьте на вопросы:
А) какое соединениие резисторов называется параллельным;
Б) как определяется общее сопротивление при параллельном соединении;
В) как изменится общий ток при обрыве цепи на одном резисторе;
2. Скачайте инструкцию "Лабораторная работа №3". Выможете распечатать инструкцию или оформить работу в тетради (как предидущие работы). Изучите ход выполнения работы и схему. Определите, какие приборы нужно будет примениль для измерений параметров цепи в соответствие с таблицей.
3. в 10-30 перейдите в конференцию. Работу выполнять будес в онлайн симуляторе электрических цепей. Я покажу на примере как выполнить работу.
4 Соберите цепь. Запустите симулятор. Снимите показания и запишите их в инструкцию. Выполните расчеты и напишите вывод. Ответитьте на контрольные вопросы в инструкции.
5. Работы прикрепите к данному элементу курса и отправьте на проверку.
6. Домашнее задание: В качестве защиты, после оправления работы вы можете выполнить тест Защита ЛР3. Тест будет доступен, когда я увижу ваши оправленные отчеты.
Сылки на элементы курса :
1 Программа для моделирования электрических цепей. (копия)Гиперссылка .
2. Видеозапись "Работа в программе моделирования электрической цепи".
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
тип урока: Практическая работа "Расчет электрической цепи постоянного тока методом узловых и контурных уравнений»
План:
1. Поставьте отметку в журнале посещаемости (расположен в начале курса).
2. Перед выполнением работы повторите конспект "Тема 2.2 Расчет Электрических цепей постоянного тока" и ответьте на вопросы.
А) Как выбираются направления токов в ветвях?
Б) Как определить количество уравнений в системе для расчета токов.
В) О чем говорит знак минус в ответе значения тока?
Г)Как выполнить проверку правильности решения?
2. Скачайте инструкцию Практическая работа 4 «Расчет электрической цепи постоянного тока методом узловых и контурных уравнений»
3. в 12-30 перейдите в конференцию.
4. Выполните работу в тетради для практических работ. Работы прикрепите к данному элементу курса и отправьте на проверку. Пример решения можете скачать в папке Примеры расчета электрических цепей.
Срок выполнения: до 20-00 12.11.2021.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
тип урока: Лекция
тема урока: Тема2.4 Расчет сложной электрической цепи постоянного тока
План:
1. Поставьте отметку в журнале посещаемости.
2. Подготовьтесь к изучению новой темы. Повторите тему "Законы электрических цепей постоянного тока", "Способы соединения активных и пассивных элементов электрической цепи", вспомните изученные величины и их единицы измерения. Выполните тест для закрепления изученного материала Тест 2.
3. Скачайте конспект " Конспект. Раздел 2." и "пример расчета сложной электрической цепи постоянного тока методом узловых и контурных уравнений".
4. в 8-40 выйти в конференцию. Приготовить ручку и тетрадь. Мы решение будем записывать.
5. Домашнее задание: Подготовиться к зачету по разделу №2.
Срок выполнения теста до 08.11.2021
Ссылки на элементы курса :
1. Тест 2.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
тип урока: Лекция
тема урока: Тема 2.2 Основные законы электрических цепей постоянного тока
План:
1. Поставьте отметку в журнале посещаемости.
2. Подготовьтесь к изучению новой темы. Повторите тему 2.1 вспомните изученные величины и их единицы измерения.
3. Изучите лекцию Т2.2. Основные законы электрических цепей постоянного тока.
4. Скачайте конспект " Конспект. Раздел 2". Напишите конспект темы 2.2. Основные законы электрических цепей постоянного тока.
5. Выполните тест.
6. В 12-30 выйти в конференцию. Приготовить ручку и тетрадь.
7. Домашнее задание:
А)Составить ураснения по 1 закону Кирхгофа для всех узлов (схема рисунок 2.8. в конспекте) и по 2 закону Кирхгофа для всех контуров.
Б) Выучить конспект "Тема 2.2."
Срок выполнения теста до 06.11.2021
Ссылки на элементы курса :
-
-
-