опорные конспекты по плану семинара
2. Эпоха Екатерины Великой
Просвещенный абсолютизм.
Екатерина II. 1762-1796 гг.
3 точки зрения:
1) политика социальной демагогии и лозунгов просветителей, стремившаяся сохранить старые порядки
2) также способствовал становлению буржуазного общества
3) один из этапов в эволюции абсолютной монархии
Вольтер, Монтескьё, Дидро, Руссо.
- «естественные права»
- свобода, равенство, братство
- просвещенный монарх = мудрый, справедливый
Россия (Австрия, Пруссия) – просвещение для укрепления уже разлагающегося феодального строя.
После ВФР(1789г.) – реакция Þ конец просвещенного абсолютизма (ПА).
ПА Екатерины II
Новому времени - новая политика.
Использование идеологии Просвещения.
Монтескьё, «О духе законов» – путеводитель в политике.
«великая Семирамида Севера».
Надо узнать Россию Þ путешествие.
Ярославль, Ростов Великий, Прибалтика, Тверь – Симбирска.
Большая роль законодательства. «Для воспитания граждан».
Манифест после вступления на престол: «Намерены мы помещиков при их имениях и владениях нерушимо сохранять, а крестьян в должном им повиновении содержать».
Реформы Екатерины II
1) Сенатская
Разделение сената на 6 департаментов с определенными полномочиями.
Þ Улучшение управления страной из центра.
Þ Потеря сенатом ряда полномочий, усиление власти монарха.
2) Отмена гетманства на Украине
Последний гетман К.Г.Разумовский – в отставку.
Вместо гетмана =- генерал-губернатор.
Ликвидация автономии.
Þ унификация и централизация власти.
3) Секуляризация (передача в государтсвенную собственность) церковных имуществ 1764г. (как Þ волнений монастырских крестьян) (начата еще ПIII, но приостановлена – власти нужна поддержка духовенства).
Штат и оплата церковнослужителей.
Монастырские крестьяне (1 млн. душ)– под власть государства. «Экономические» крестьяне (Коллегия экономии).
4) Реформа межевания
Определение границ земельных владений, их юридическое закрепление.
Упорядочивание землевладение, окончание земельных споров.
Уложенная комиссия
Цель: установить «тишину и спокойствие».
Лето
572 депутата. Дворянство, гос. учреждения, крестьяне, казачество.
Крепостные (½ населения страны), духовенство – не участвуют.
45% Комиссии – дворянские депутаты.
Девиз Комиссии: «Блаженство каждого и всех».
¾ - цитаты из просветителей, доказывающие необходимость сильной самодержавной власти в России.
Свобода «есть право делать то, что законы позволяют».
Равенство – право каждого сословия обладать дарованными ему правами.
На пятом собрании – присвоение ЕII титула «Великой, премудрой матери Отечества».
Неожиданно – крестьянский вопрос в центре обсуждения.
Критика отдельных сторон крепостничества.
Ряд депутатов – за четкую регламентацию крестьянских повинностей.
Н.И.Новиков vs «Всякая всячина».
Надо отвлечь общественное мнение от крестьянского вопроса.
Полемика между журналами Новикова
Журналы «Трутень», «Живописец».
«Они работают, а вы их труд ядите» (эпиграф к «Трутню»).
Отказ ЕII от журнальной деятельности.
Реформы EII после Крестьянской войны 1773-1775 гг. под предводительством Е. Пугачева.
1) Губернская реформа
Укрепление диктатуры дворянства в центре и на местах.
1 губерния = 300-400 тыс. душ муж. пола
50 губерний.
Отделение судебной власти от исполнительной.
Все сословия (кроме крепостных) – в местном самоуправлении.
Создание сословных судов.
|
|
Губерния |
Уезд |
|
Дворяне |
Верховный земский суд |
Уездный суд |
|
Горожане |
Губернский магистрат |
Городовой магистрат |
|
Государственные крестьяне |
Верхняя расправа |
Нижняя расправа |
|
Крепостные крестьяне |
ПОМЕЩИК |
|
Все суды – выборные.
- члены палат назначаются государством.
Губернатор может вмешиваться в ход дела Þ неполное разделение властей.
Совестный суд. Бессословный.
Прекращение распрей, мирит ссорящихся
Город – отдельная административная единица.
Жесткий полицейский контроль.
После реформы – не функционируют все коллегии, кроме:
- Иностранной
- Военной
- Адмиралтейской
Функции коллегий – к губернским органам.
Переименование р. Яик в р. Урал, яицкие казаки – уральские казаки.
2 х увеличение чиновничьего аппарата.
Жалованные грамоты дворянству и городам
«Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства»
Освобождение от:
- обязательной службы;
- личных податей;
- телесных наказаний.
+ имение – полная собственность помещиков
+ право заводить собственные фабрики и заводы
+ могут судиться только с себе равными; без суда не могут быть лишены жизни, чести, имени
+ губернские и уездные дворянские корпорации; выбирают предводителя, а также лиц местного самоуправления
+ губернские и уездные дворянские собрания могут делать представления правительству о своих нуждах
+ дворяне получили право ссылать своих крестьян на каторгу и ссылку без суда и следствия.
+ господствующее сословие – «благородное» сословие
Þ грамота закрепила и юридически оформила дворяновластие в России
«Грамота на права и выгоды городам Российской империи»
- перепись жителей в Городскую обывательскую книгу; градское общество
- «мещане и настоящие горожане» те, кто имеет в городе недвижимость
Городская дума – благоустройство, народное образование, соблюдение правил торговли, НО с ведома городничего (назначается правительством).
Жалованная грамота:
- регламентирует и гарантирует права граждан
- ставит все 6 категорий населения под гос. контроль
- реальная власть – городничий, управа благочиния, губернатор.
Реформа образования
60-70-е гг. XVIII в. – Екатерина + И.И.Бецкой, директор Сухопутного Шляхетского училища – попытка создания системы закрытых сословных учебных заведений.
Воспитательные дома, Смольный институт благородных девиц (отделение для мещанок), Коммерческое училище в Москве, преобразование Кадетских корпусов.
- гуманное воспитание детей
- развитие природных дарований
- запрет телесных наказаний.
НО изолированность от реальной жизни… «Тепличное» воспитание.
Создание системы общеобразовательной школы.
1782-1786 гг. – школьная реформа.
Уездные города – 2-летние малые народные училища.
Губернские города – 4-летние главные народные училища.
Единые сроки начала/окончания занятий, классная урочная система и т.д.
К концу века – 550 учебных заведений. 60-70 тыс. учеников.
Образование носит сословный характер.